99久久精品免费看国产高清,狠狠色伊人久久精品综合网,中国一级特黄视频,国产美女精品在线观看,99在线观看免费视频,国产91精品一区,亚洲精品国产第一综合99久久

科學(xué)、合理的收納家具，才能讓孩子養(yǎng)成積極、良好的收納與整理習(xí)慣，大大減輕家長(zhǎng)的家務(wù)量。不但如此，有條不紊的整理習(xí)慣，還可以提高孩子的生活和學(xué)習(xí)效率。重要的是，在主動(dòng)收納的過(guò)程中，孩子會(huì)形成對(duì)分類(lèi)、排列、組合、歸納和空間思維的邏輯，是提升孩子理性思維和立體空間思維的好方法。

那么什么是科學(xué)、合理的兒童收納家具呢?不同年齡段的孩子，會(huì)用到的物品類(lèi)型，使用方式、數(shù)量，都是不同的，家具就需要隨著年齡的需求來(lái)成長(zhǎng)、調(diào)整。

要購(gòu)買(mǎi)適合兒童身高、手長(zhǎng)使用的專(zhuān)用收納家具，從小開(kāi)始培養(yǎng)習(xí)慣;不要想著一步到位，要給孩子的成長(zhǎng)留白，也就是購(gòu)買(mǎi)可以成長(zhǎng)、活動(dòng)的家具，必要時(shí)可以先用過(guò)渡型家具來(lái)替代。

一、3歲以前，讓孩子看得見(jiàn)、拿得到、拖得動(dòng)

3歲以下的孩子，還沒(méi)開(kāi)始分房，活動(dòng)區(qū)域主要在客廳。雖然真正的收納工作主要是由家長(zhǎng)來(lái)代勞的，但這卻是培養(yǎng)孩子收納意識(shí)的時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子對(duì)物品擺放的變動(dòng)與增減都會(huì)很敏感。(南這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，每次都能發(fā)現(xiàn)我移動(dòng)了書(shū)架上的一些小擺件，讓我很驚訝。)所以，我們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)敏感期，可以讓孩子做爸爸媽媽的收納小助手，一起收拾。既是親子活動(dòng)，也可以加強(qiáng)孩子對(duì)空間功能的理解。

1、玩具柜

孩子的玩具以低幼啟智玩具為主，體積普遍比較大，建議選擇大容積、大開(kāi)口，且開(kāi)口角度向上的開(kāi)放式收納柜，方便孩子看到和拿到;選用輕質(zhì)的材料，可以輕松地推拉、拖動(dòng)，除了方便孩子自己取拿，同時(shí)也比較通風(fēng)，減少病菌等滋長(zhǎng)。如果有空間，可以按照玩具的大小或者類(lèi)別，配以不同規(guī)格的收納格子柜，在玩具柜外面貼上代表類(lèi)別的漫畫(huà)標(biāo)簽。

2、書(shū)架

看的書(shū)以繪本書(shū)籍為主，開(kāi)本較大且規(guī)格參差，所以有專(zhuān)用的繪本展示類(lèi)書(shū)架來(lái)放書(shū);這個(gè)年齡的兒童視覺(jué)感官非常敏感，展示繪本封面，能刺激孩子關(guān)注和甄別自己的興趣對(duì)象，孩子也容易選取，有助于幫助孩子形成早期的閱讀興趣。因?yàn)槔L本閱讀只是階段性閱讀，所以書(shū)架不需要買(mǎi)太大的。(如果書(shū)架高度超過(guò)3000px高，記得注意和墻面固定，防止傾倒。)

3、其他收納輔助

介紹一個(gè)國(guó)內(nèi)家庭很少用到的好工具，叫收納毯，近幾年開(kāi)始流行起來(lái)。鋪在地上，讓孩子在地毯上玩，結(jié)束以后，可以用地毯自帶的束口繩把玩具一下子收起來(lái)。

二、4-6歲，結(jié)合分房，培養(yǎng)獨(dú)立自理習(xí)慣

4-6歲，孩子開(kāi)始進(jìn)入分房獨(dú)立的階段，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該果斷地把孩子的游戲區(qū)從客廳轉(zhuǎn)移到兒童房?jī)?nèi)。既有助于分房期的心理和行為過(guò)渡，也有助于孩子形成“自我空間管理”的意識(shí)。隨著游戲區(qū)和活動(dòng)中心轉(zhuǎn)移到了兒童房?jī)?nèi)，父母就不應(yīng)該再代勞孩子的收納了，應(yīng)該從分房初期，就跟孩子約法三章：兒童房的空間管理者是他，父母只是檢查者和監(jiān)督者。告訴孩子每次用完的東西，都要?dú)w回原位，可以將此作為每天的“小紅花任務(wù)”打分項(xiàng)之一。

1、玩具柜、興趣架

此階段的孩子，感統(tǒng)能力、肢體控制能力日臻成熟，玩具體積會(huì)越來(lái)越小，越來(lái)越精細(xì)化、模塊化，而大規(guī)格的啟智類(lèi)玩具會(huì)被淘汰，所以收納家具相應(yīng)地要變成適合放小物品，且分類(lèi)更多、更精細(xì)的格子型分類(lèi)收納柜。孩子在這個(gè)時(shí)期，通常開(kāi)始顯現(xiàn)出明顯的興趣特征，所以分類(lèi)收納柜應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子不同的愛(ài)好與傾向選擇。喜歡繪畫(huà)的孩子，畫(huà)筆、顏料、畫(huà)紙、各種工具的存放，應(yīng)該有專(zhuān)門(mén)的防污收納架，而且分類(lèi)要細(xì)，以免不同的畫(huà)具、顏料搞混。

喜歡樂(lè)高等構(gòu)件、模型類(lèi)的孩子，除了考慮零散件集中存放到對(duì)應(yīng)的格子中，還要好考慮到一個(gè)個(gè)盒子的分類(lèi)疊放，可以配置開(kāi)放型的陳列架。

喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的孩子，則應(yīng)該配置掛放用的器具架，要考慮到球類(lèi)、劍術(shù)、游泳鏡、滑板等等不同器具物品的體積和收納要求。

2、書(shū)架

隨著書(shū)籍的增加，繪本的占比減少，可以在原來(lái)繪本書(shū)架的基礎(chǔ)上，增加豎排疊放式書(shū)架，一般內(nèi)進(jìn)深750px的開(kāi)放型收納架就行了，可以一半放書(shū)，一半放玩具。但是要注意高度，保證書(shū)架下半部分孩子的身高手長(zhǎng)可以夠得到。

3、衣柜

開(kāi)始分房后，孩子的常用衣服就不應(yīng)該再放在爸爸媽媽的衣柜里了，從分房開(kāi)始，兒童衣柜就要配置好。讓孩子從分類(lèi)掛放衣褲服飾開(kāi)始，用激勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子進(jìn)入自主挑選衣服、收納的行為模式。父母應(yīng)該先協(xié)助進(jìn)行詳細(xì)分區(qū)，內(nèi)衣褲、襪子、每天換洗的物品，可以用對(duì)應(yīng)的小格子來(lái)放置，還要分出功能新物品區(qū)域，例如練跳舞的裙子等。

還要特別關(guān)注衣柜的高度。

現(xiàn)在很多家庭在配置衣柜時(shí)，一味追求空間上的大，而不考慮孩子的身高、手長(zhǎng)是否方便使用。家長(zhǎng)在選購(gòu)衣柜之初，就應(yīng)該把衣柜是否有低矮的收納層架、掛放桿和層架是否可以上下移動(dòng)納入考慮;如果決定定制衣柜，就更應(yīng)該和設(shè)計(jì)師商量好，把此階段孩子的身高、手長(zhǎng)、使用方便都納入考慮，這才能充分發(fā)揮定制的意義。

如果已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了孩子很難使用的衣柜，也沒(méi)關(guān)系，可以用過(guò)渡型的兒童衣柜或者小收納柜來(lái)作為過(guò)渡性家具來(lái)使用。 但是千萬(wàn)別因?yàn)椤半y”，就代勞孩子進(jìn)行收納。

三、7-10歲，結(jié)合學(xué)校教育，強(qiáng)化規(guī)則管理意識(shí)

7歲開(kāi)始進(jìn)入學(xué)齡期，學(xué)業(yè)壓力驟增，卻恰恰是建立和強(qiáng)化收納習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。

如果孩子在上個(gè)階段已經(jīng)形成了良好的空間管理和收納習(xí)慣，此階段就能更好地適應(yīng)學(xué)業(yè)上的系統(tǒng)性管理和堅(jiān)持，也能更好地適應(yīng)學(xué)校的紀(jì)律生活。

如果之前沒(méi)有形成習(xí)慣，那他的自我的空間、時(shí)間、任務(wù)管理就是此階段的重點(diǎn)任務(wù)，必須快速加強(qiáng)了。

進(jìn)入小學(xué)后，很多孩子無(wú)法適應(yīng)高度規(guī)則的課堂環(huán)境和學(xué)習(xí)生活，經(jīng)常弄丟文具、書(shū)本、校服，漏做作業(yè)，或者無(wú)法專(zhuān)注到作業(yè)上，都和上階段的自我管理習(xí)慣沒(méi)有形成有關(guān)。

家長(zhǎng)可以將孩子的自我空間和物品管理，列入日常獎(jiǎng)懲機(jī)制，捆綁孩子的興趣，進(jìn)行制約，讓孩子知道收納習(xí)慣和自身利益之間的關(guān)系。

三個(gè)行為習(xí)慣養(yǎng)成是此階段的培養(yǎng)目標(biāo)：

科學(xué)分配收納空間，知道不同物品應(yīng)該相應(yīng)放在什么位置，特別是學(xué)習(xí)用品的分類(lèi)存放;

用完的東西要?dú)w位到固定位置，對(duì)任何要找的東西，都能立刻找出來(lái);

定下篩選、存放物品的標(biāo)準(zhǔn)，知道取舍，知道什么物品應(yīng)該要丟掉，什么物品要放在容易拿到的地方。

1、書(shū)架

在原有書(shū)架的情況下繼續(xù)擴(kuò)容，或者增加購(gòu)買(mǎi)更大型的書(shū)柜，學(xué)科類(lèi)課本和漫畫(huà)書(shū)、課外書(shū)應(yīng)該分開(kāi)不同的區(qū)域收納，繪本書(shū)架可以完全淘汰。

2、衣柜

之前用過(guò)渡型的收納柜放置衣物的，現(xiàn)在可以轉(zhuǎn)移到大衣柜，內(nèi)部分類(lèi)要更加明晰，換季衣物、常用衣物和校服等，應(yīng)該放在不同的區(qū)域。

3、玩具柜/興趣架

隨著孩子的玩具大量減少，玩具柜可以完全淘汰，當(dāng)然，要保留一個(gè)展示架，來(lái)放置孩子的玩具收藏和愛(ài)好展示。

相應(yīng)加強(qiáng)興趣架的分類(lèi)和容積，根據(jù)孩子的興趣改變來(lái)配置更適合的收納柜架，可以從環(huán)境上鼓勵(lì)孩子深度發(fā)展興趣。

良好的收納習(xí)慣，不僅會(huì)讓空間視覺(jué)清爽干凈，更重要的是讓孩子做事的效率更高，自我管理意識(shí)更深入。

隨著學(xué)業(yè)要求和學(xué)習(xí)強(qiáng)度的增加，這個(gè)習(xí)慣能讓孩子更好地適應(yīng)挑戰(zhàn)，降低學(xué)習(xí)焦慮，理性邏輯思維也從而得到越來(lái)越深入的鍛煉。